Hoy 23 de febrero de 2015 a las 17:16 horas, un terremoto ha sacudido el centro de España. Con una magnitud de 5,2 en la escala Ritcher se ha notado en varias provincias según ha confirmado el Instituto Geográfico Nacional (IGN). El epicentro se ha producido en Ossa de Montiel , provincia de Albacete. El hipocentro se sitúa a unos 10 km de profundidad, lo que se considera "superficial". Aproximadamente una hora después se ha producido una réplica muy cerca del primero. Como el de Lorca del pasado 11 de mayo, el terremoto se ha producido en una microfalla que atraviesa la meseta central. De momento no lamentamos pérdidas humanas.
No dudéis en contarnos cómo lo habéis vivido vosotros dejando comentarios a esta entrada.
lunes, 23 de febrero de 2015
Olimpiadas de biología
El pasado viernes 6 de febrero tres intrépidos alumnos de 4º de la ESO participaron en la XIII Olimpiada de Biología de la Comunidad de Madrid. Tras pasar un examen de preselección, Lourdes Martínez, Luis Mora y Javier Goéz se pusieron manos a la obra: comenzaron a reestudiar temario desde 1º a 4º (¡incluyendo contenidos que aún no han visto en clase!). Se distribuyeron temario de ciencias de toda la ESO y quedaron varios recreos para practicar haciendo exámenes de otros años.
Con ilusión y ganas de superarse a sí mismo, nos representaron como colegio en la prueba escrita realizada en la Universidad Autónoma. Las preguntas, nada fáciles, fueron todas tipo test (a diferencia de otros años). Durante 90 minutos discurrieron juntos qué opciones serían las más adecuadas.
Para finalizar tuvimos la oportunidad de ver un laboratorio de fisiología vegetal y varias de las colecciones expuestas en la propia facultad.
Aún no sabemos si hemos ganado el concurso (cuyo primer premio son 150 euros por participante y un curso de buceo con tiburones y rayas), pero lo que seguro hemos ganado ha sido una experiencia inolvidable y un diploma por nuestra participación.
lunes, 9 de febrero de 2015
¡Diseccionando!
La semana del 26 al 30 de Enero, los alumnos de 3º ESO llevaron a cabo la disección de un corazón de cordero en el laboratorio. El objetivo de la práctica era la observación directa de las estructuras externas e internas de dicho órgano estudiadas la semana anterior en clase.
Después de atender a las indicaciones del profesor y tras revisar el material que iban a utilizar, procedieron a la observación externa e identificación de los vasos que salen y entran del corazón.
A continuación, realizaron un primer corte para ver el interior del ventrículo derecho y las válvulas tricúspide y semilunar pulmonar. El segundo corte les permitió observar e identificar el ventrículo y aurícula izquierda y las válvulas mitral y semilunar aórtica.
Por último, respondieron a las actividades propuestas en el guión de práctica y limpiaron el material de disección.
Las prácticas les permiten visualizar y manejar manualmente las partes del cuerpo estudiadas en clase.
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