Duro trabajo el que han tenido que hacer los alumnos de 4º ESO con los herbarios. Se trata de una herramienta tan antigua como útil para el descubrimiento y clasificación de plantas así como para su conservación a largo plazo.
Sus tareas comenzaron por la búsqueda de información, sobre todo en la red, acerca de especies autóctonas (propias de nuestra geografía) y alóctonas (no naturales de nuestra geografía) que podían encontrar en nuestro entorno. Así podían identificarlas y localizarlas (aunque más de uno hubo que fue a recolectar y luego intentó identificar...arduo trabajo).
Una vez seleccionadas, el siguiente paso fue la recolección, siempre intentando dañar lo menos posible a la planta en cuestión. Posteriormente prensaron las plantas ayudándose de libros y papel de periódico. Debieron hacer dos prensados para conseguir desecar las muestras en condiciones.
Y ya en último lugar, sólo quedaba unirlas al pliego, añadirle la ficha de identificación y agrupar todas. Un gran trabajo que ha intentado acercar a los alumnos al entorno y que conocieran algo más sobre él.
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